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杜子春对《周礼》今书的校勘及玄对杜校的取舍
作者:杨天宇  来源:传统中国研究集刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜子春  《周礼》  校勘   
描述:的结果只有少部分为玄所取用,其它则仅于注中存之以备参。杜校《周礼》的情况和玄取舍杜说的情况都较复杂。幸赖注而使后人尚可窥杜子春《周礼》学之一斑。
深入学习忠华事迹,努力推动消防部队建设:访福建省公安消防
作者:尤建源  来源:中国消防 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 入学  学习  建设  福建省  班长  努力  群众  消防部队  公安消防总队  消防支队 
描述:7月7日,福建省三明市消防支队将乐大队一级士官、班长忠华,为抢救6名被洪水围困的群众壮烈牺牲。
玄礼学体系管窥:以藏冰用冰和五祀说为例
作者:刁小龙  来源:北京师范大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 玄礼学体系  《周礼》  藏冰  用冰  五祀 
描述:立足《左传》的解释立场。可见在面对众多经典需要选择取舍之际,玄立足《周礼》立论,阐释经义。其二,以"五祀"为例:关于"五祀"记载主要见于三礼文献之中,但是杂乱无序、矛盾丛生。玄依据《周礼.大宗伯
玄礼学的延伸:敦煌吐鲁番出土写本《论语郑氏注》研究
作者:华喆  来源:西域研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《论语》  《周礼》  《礼记》 
描述:通过对吐鲁番地区出土《论语》注残卷内容的分析可知,玄《论语》注具有尊用《周礼》、参用《仪礼》、《礼记》的学术特点。《论语》注是玄礼学的延伸,对研究玄的经学有重要意义。
孩子,理应是班级的主人:评立平《把班级还给学生》
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
玄《周礼注》从泛时角度对字际关系的沟通
作者:李玉平  来源:励耘学刊(语言卷) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词:   《周礼注》  泛时  字际关系 
描述:研究等也有很多指导和借鉴意义。
令福建高院(据福建第一监狱呈请叙给候补看守长启华李绂憘津
作者:暂无 来源:司法行政公报 年份:1934 文献类型 :期刊文章
描述:令福建高院(据福建第一监狱呈请叙给候补看守长启华李绂憘津
令暂行兼代云南高等法院院长职务黄希仲为令发前缅宁县县长
作者:暂无 来源:司法公报 年份:1937 文献类型 :期刊文章
描述:令暂行兼代云南高等法院院长职务黄希仲为令发前缅宁县县长
个人消息:周毓庆、王谟、王作寿、姜英时、步鸿、张壬、王咸
作者:暂无 来源:大夏周报 年份:1936 文献类型 :期刊文章
描述:个人消息:周毓庆、王谟、王作寿、姜英时、步鸿、张壬、王咸
梁权暖、何源、钟国常、梅宝贤、陈卓柱、梅滚、梁宝相、方焕
作者:暂无 来源:恩平公报 年份:1999 文献类型 :期刊文章
描述:梁权暖、何源、钟国常、梅宝贤、陈卓柱、梅滚、梁宝相、方焕