检索结果相关分组
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- 国学精神浸润下的文言文课堂教学探究
- 作者：郑晓峰 来源：语文教学研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： “国学” 教学探究 精神 文言文 《周礼正义》 课堂 浸润 学术文化
- 描述：“国学”是一国固有之学问，在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者，在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念，显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。
- 张铭：融合中西的建筑智慧
- 作者：宁中意 来源：中外建筑 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中西建筑文化 2008年奥运会 江苏省电力公司 高科技园区 设计项目 智慧 国际会展中心 电力调度中心
- 描述：张铭,美籍华人,美国伊利诺斯工学院建筑学硕士,美国第九大建筑设计公司——MG2建筑设计公司董事会成员和三位资深合伙人之一、MG2高级副总裁兼首席设计师,负责设计美国、中国高层建筑项目和总体规划项目的国际级建筑师之领军人物。最近张铭还荣获了“亚裔美国人的先锋”称号和中国最具影响力的前20位设计师之一。
- 刘韵洁:技术创新推动三网融合
- 作者：刘韵洁 来源：中国教育网络 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 技术创新 三网融合 网络流量 不可预测性 不稳定性 业务融合 带宽分配 网络结构
- 描述：光线传输网改造完善是三网融合的基础目前,网络和业务融合使得网络流量的不可预测性和增长的不稳定性更加突出。互联网正在从静态的传输网向具有交叉、信令、交换等功能的智能动态联网
- 程钜夫与元代文坛的南北融合
- 作者：邱江宁 来源：文学遗产 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 程钜夫江南地域 南北融合
- 描述：客观评价程钜夫对元代文坛的影响与贡献。
- 李刘晋 电教在优化课堂教学结构中的效益
- 作者：暂无 来源：电化教育杂志 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李刘晋 电教在优化课堂教学结构中的效益
- “材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
- 作者：刘计荣 来源：现代中小学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
- 描述：“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式，这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例，提出必须围绕教学目标设计问题，有的放矢；要联系材料、情景