检索结果相关分组
“研究性学习”应是学生的学习方式
作者:石维香  来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学习方式  学生  教育思想  定性  自然主义  思考  新知识  启蒙思想家  儿童 
描述:"研究性学习"只有定性为学生的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(1)"研究性学习"从卢梭提出
古人作诗的方法及其标题和发表方式
作者:王海泉  来源:宿州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 标题  古代诗人  作诗  李商隐  登幽州台歌  王安石  《梦游天姥吟留别》  诗歌传统  贾宝玉  杜甫 
描述:方法及其标题和发表方式。其中就有不少值得我们学习和借鉴的地方。
名人品题:宋代文学传播方式研究之一
作者:譚新紅  来源:宋代文化研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才  宋代文学  士大夫  文章  名人  北宋  自信心  传播方式  名流 
描述:品题,一些文献也称之为题品,其原始涵义乃品评人物以定其高下,如《后汉书·许劭传》即云:"好共核论乡党人物,每月辄更其品题,故汝南俗有月旦评为。"汉代以察举和征辟取士,对人物的品题标准重在礼义道德。到了魏晋,由于朝政黑暗,人
徐春昕:用自己的方式向世界问好
作者:暂无 来源:世界妇女博览 年份:2003 文献类型 :期刊文章
描述:徐春昕:用自己的方式向世界问好
配套承包供应是保证重点建设项目的有效方式
作者:朱治钧  来源:物资管理 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:,木材4.3万立方米,生铁、铸铁管、玻璃、油毡等约4000余吨,及时地满足了工程建设的需要,使葛洲坝二期工程于去年实现了装机投产5
评价孟尝君的角度与歧点
作者:谢元鲤  来源:管子学刊 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君  评价历史人物  齐国  司马迁  歧点  王安石  国主义  历史研究  公孙弘  司马光 
描述:评价孟尝君的角度与歧点谢元鲤确立一个评价孟尝君的标准或原则,是大家取得共识的基础。诚如著名史学家李侃先生所说"原则不是研究历史的出发点,但不等于研究历史可以没有原则和不要原则。"(李侃《严峻的历史
健康水平评价指标体系应是多层次的
作者:沈洪  来源:中国卫生统计杂志 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 评价指标体系  健康水平  多层次  特定人群  比较评价  统计项目  连续性  综合评价指标  全国性  综合性指标 
描述:上报。但都应该具有连续性,以便纵横比较评价
评价“窗”的标准应是性能不是材质
作者:彭政国 石民祥  来源:中国建材 年份:2000 文献类型 :期刊文章
描述:评价“窗”的标准应是性能不是材质
论钱谦益对明代文学的评价和总结
作者:刘守安 张玉璞  来源:学习与探索 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 明代文学  钱谦益  公安派  诗文创作  《列朝诗集小传》  前后七子  文学主张  汤显祖  李梦阳  王世贞 
描述:作为明末清初文坛领袖,钱谦益诗文成就甚大。在理论方面,他对整个明代文学的总结和评价,全面、系统,多有卓见。虽不免苛刻,但当时及以后均无能比者。本文列述钱氏对明代文学的总结、评价,认为这对于清初
鲁迅评价历史和历史人物思想浅析
作者:曾卓  来源:湖南师范大学社会科学学报 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 鲁迅  评价历史人物  历史资料  国民性  历史事实  历史唯物主义  改革精神  历史文化  精神实质  王安石 
描述:学问,待重新整理者甚多,即如历史,就该另编一部”。而对于历史人物,他也曾想参用