检索结果相关分组
- 知识经济时代的教育应是通才教育
- 作者：杨绪仁 来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章
- 描述：知识经济时代的教育应是通才教育
- 通识教育应是全人教育
- 作者：暂无 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：通识教育，既是一种大学的理念或者“大学观”，也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育，其目标是培养学生的批判思维能力，它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 数学教育应是数学文化的教育
- 作者：张建广 来源：学周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育 数学文化
- 描述：应认识到数学文化的教育功能,应把高中"数学的教育"变为"教育的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
- 汉语教育应是打通生命的教育
- 作者：杨骐文 来源：湖南教育(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育 生活方式 汉语言 综合性学习 天地自然 引导学生 人与自然 生命秩序 大阅读 种生命
- 描述：通生命的教育。这种人与大地的独特的精神联系，也是中国人安身立命的独特方式。正如刘铁芳教授所说：“我们的汉字象形文字本来就是从自然出发的，即使是一万年前的文字，也可以通过文字回到自然，象征自然和人
- 吊古怀今 思深寄远——洪异诗《钱塘秋感》赏析
- 作者：苏永莉 来源：古典文学知识 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《长生殿》 瑰丽 王士祯 《随园诗话》 戏曲家 《牡丹亭》 诗人 太子 王妃 文学造诣
- 描述：云：“钱塘洪防思昇，……人但知其《长生》曲本，与《牡丹亭》并传，而不知其诗才在汤若士之上”，并以“逼真少陵”、“俱足千古”称誉其诗，朱廷鋐更以“风流直压李青莲”(《赠洪防思》)句相赠，其文学造诣可见一斑。
- 体感皮层诱发电位对牵张性脊髓损伤的监护作用
- 作者：宋跃明 曾艳 毛方敏 罗祖明 来源：中华创伤杂志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 脊髓 牵张性损伤 体感皮层诱发电位 监护
- 描述：波幅随脊柱撑开程度增加而下降，动物后肢运动功能障碍率明显增大，５０％组可见脊髓内血管痉挛，狭窄及破裂出血。结论（１）ＳＣＥＰ的Ｐ１、Ｎ１波幅变化较其潜伏期的变化更能准确地反映脊髓功能的改变。（２
- 杜丽娘的东方女子忧郁情结:《牡丹亭》译后感之一
- 作者：汪榕培 来源：外语与外语教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 忧郁情结 杜丽娘 汤显祖 《罗密欧与朱丽叶》 莎士比亚研究 青年女子 白朗宁夫人 人文主义思想 中国文化
- 描述：杜丽娘的东方女子忧郁情结:《牡丹亭》译后感之一
- 国际法大师级的经典之作——重读李浩培《条约法概论》述感
- 作者：周洪钧 王勇 来源：华东政法学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李浩培 《条约法概论》 国际法 书评
- 描述：国际法大师级的经典之作——重读李浩培《条约法概论》述感
- 皮层体感诱发电位监测脊髓牵张性损害的实验研究
- 作者：刘雷 裴福兴 吕波 沈彬 杨静 周宗科 来源：中华物理医学与康复杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牵张性 脊髓损伤 皮层体感诱发电位 监测
- 描述：察术中、术后CSEP的变化,比较各组术后神经功能和病理检查结果. 结果随着撑开距离的增加,波幅下降至术前波幅30%组及正常组的CBS评分分别为(14.80±3.98)和0分,神经元计数分别为(79.60±3.53)个和(82.70±3.41)个,二者相比差异无显著性意义.光镜下脊髓神经元体积稍小,神经纤维形态正常;波幅下降50%及70%组的CBS评分分别为(52.10±6.12)和(74.60±8.97)分,神经元计数分别为(67.80±3.85)个和(45.70±4.42)个.与正常组及30%组相比差异有显著性意义(P<0.01).光镜观察神经元间隙增大,神经元退变、减少、溶解或坏死,脊髓结构破坏,出现片状出血灶,大量胶质细胞浸润. 结论 CSEP对脊髓牵张性损害具有良好的监测作用,对脊髓神经功能和预后判断具有重要价值.