检索结果相关分组
- 「学案」体裁产生的思想背景：从李绂的「陆子学谱」谈起
- 作者：黄进兴 来源：汉学研究 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述： historiography. In this essay, I will try to clarify how Huang's work departs from the older, more traditional styles used by historical analysts. Specifically, the Ming-ju will be examined from the vantage of precendent-in particular, the degree to which it follows the modes of presentation employed by the "intellectual geneaologies" (hsueh-pu or, yuan-yuan lu) and, the extent to which it departs from tradition by transforming content rather than form. For many, the rise of the school of Wang Yang-ming during the sixteenth century signalled not only a revival of the teachings of Lu Hsiang-shan but also rekindled the intense debates of almost forgotten issues previously argued by those who adhered to the school of Chu Hsi and those who held to the theories of Lu Hsiang-shan. From the middle-Ming period onward, however, the conflicts generated by these two schools of thought began to extend well beyond the realm of academic argument. As both Chan Chien and Ku Yen-wu noted, their bickering began to influence such extra-intellectual areas as how the civil-service examinations should be organized. As these conflicts continued to broaden and to deepen, both schools felt impelled to strengthen their philosophical positions and to purify the accounts of their intellectual origins. As such, the construction of an "intellectual geneaology" became a major device used either to undermine the "legitimacy" of the learning of the opposition or to explain how the contending school had, indeed, inherited the transmission of the true Way. Since this sort of approach encouraged a strong sense of faction-spirit, it was only a question of time until it would be deemed biased. And, it was precisely because of the unevenness in evaluating issues exhibited by these compilations that Huang Tsung-hsi felt compelled to compose the "Philosophical Records"--a work at once noteworthy for its ability to bring impartiality and objectivity to historical analysis. Yet, if the "Philosophical Records" is juxtaposed against the "geneaologies" the difference between these two works tends to pale when one realizes that the compositional style employed by both is, essentially, the same. Here, the "Philosophical Records" can hardly be viewed as presenting one with a radical departure from precedent. Rather, Huang's work derives its import from the refreshing non-partisan approach it brings to the analysis of historical issues. Instead of writing intellectual history with a view toward proving various predetermined value-judgments, the "Philosophical Records" uses exposition to explore the multifarious realms that inform "historical reality" in all its variety and fullness.
- 危机背景下的金融改革：资本项目开放应是中国金融改革基本完成
- 作者：张明 来源：环球财经 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 资本项目开放 金融改革 中国 危机 市场化改革 民间资本 全面开放 资本账户
- 描述：中国未来金融改革的两大重点，一是要进一步加快推进利率和汇率的市场化改革，二是要加快国内金融市场向民间资本的开放。在上述两项改革基本完成后，才应该是中国资本账户的全面开放。
- 激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
- 作者：汪根深 来源：小学教学参考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 知识记忆 顺口溜法 记忆方法 王安石 “句” “多” 基础知识 小学生 知识点
- 描述：激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
- 高中历史“双综合”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
- 作者：陈伟国 王洪中 孙秀梅 王跃然 来源：中学历史教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 知识导学 高中历史 历史经验 中国古代 北魏孝文帝 青苗法 商鞅变法 王莽改制 孝文帝改革
- 描述：高中历史“双综合”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
- 秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
- 作者：王林森 来源：秘书 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
- 领跑高考：语言知识及语言表达集训专列 第十二节 名句名篇
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名句 蜀道难 空缺 陶渊明 李白 王安石 孔雀东南飞 司马迁 李商隐 语文
- 描述：金牌教练精讲考纲细读《考试大纲》中对该部分内容的考查是最基本的语文能力等级——识记。考查内容主要是《考试大纲》附录列举的10篇古文和30首古典诗词曲。考生只要能够背熟这些篇目,该部分考题就基本上不会失分。要充分注意《考试大纲》中常见和名句两个词语。
- 领跑高考：语言知识及语言表达集训专列 第十一节 文学常识
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 代表作家 文学体裁 三国演义 列夫·托尔斯泰 常识 长篇小说 莎士比亚 作品 汤显祖 短篇小说
- 描述：金牌教练精讲考纲细读《考试说明》文学常识考点的要求是:(1)中国重要作家及其时代和代表作的识记;(2)外国重要作家及其国别和代表作的识记;(3)文学体裁基本常识的了解和识记。具体阐释如下:(1)中国
- 知识女性的理性精神：也说《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》
- 作者：姚品文 来源：中国古代小说戏剧研究丛刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 理性精神 牡丹亭 知识女性 吴吴山三妇 杜丽娘 汤显祖 明清之际 评点本 西厢记 理论研究
- 描述：汤显祖研究中不少学人注意到了明清时期女性读者对《牡丹亭》的强烈反响,并进行了研究和积极评价,其中突出了《吴吴山三妇合评本牡丹亭还魂记》(以下简称三妇评本)。这是汤学领域新的开拓。《汤显祖研究通讯》2007年第1期发表了刘淑丽的文章(该文还论及《才子牡丹亭》),我深表赞同,在此略作补说。