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晏几道“苦情词”情感分析
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作者:王慧刚 来源:长春师范学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 小山词 苦情
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描述:晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人肺腑,具有强烈的情感色彩,作为一位“古之伤心人”(冯煦语),他的词中有很深的“悲苦”情结。从真情、深情、和长情三个角度来分析,他词的这种悲苦
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情感之歌应是思想品德课的主旋律
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作者:孙芸 来源:林区教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验 情感体验 思想品德课教学 思想品德课教学 情感教育 情感教育
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描述:培养学生良好正确的情感态度价值观却成了思想品德课的"附庸",就如何把情感教育加盟课堂,把情感的种子深植于学生心田,从教学观念、教材挖掘、学生情感、教学方法、评价机制等几个方面作了探讨和研究.
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情感教学应是语文教学的本色
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作者:林春泉 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学 语文教学 本色
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描述:语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
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刘绍棠从“文革”开始的一段情感历程
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作者:杨广芹 沱沱 来源:中外书摘 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:12月12日写信给我说: 广芹: 我在儒林村的生活,你了解很多,希望你写一写,刊登出来。 兄 12.12 1997年3月,刘绍棠去世,这也可以说是他给我的遗嘱。
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古诗词鉴赏情感表达题解答方略
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作者:王春惠 来源:语文教学通讯(高中)(A) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词鉴赏 情感表达 解答 感情基调 思想情感 标题 晏几道 新课标
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描述:何处寄书得。泪弹不尽临窗滴
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初中语文情感教育应是课改下教学的根本
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作者:王朝春 来源:科教新时代 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教育 课堂教学 初中语文
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描述:新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学
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半山夕照:王安石与南京(下)
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作者:程章灿 来源:古典文学知识 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗人 文学 性格 表现 生活 南京
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描述:老诗人王安石的心态平和了许多,但某些性格并没有完全改变,不过不是表现在生活上,而是表现在文学上。
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传统仪礼与服装服饰
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作者:他他拉·德福 来源:服装设计师 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 服装服饰 行为规范 社会等级 《周礼》 《礼记》 礼仪 生活
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描述:觐等具体仪式和礼节。而后各朝正史的“舆服志”中.记录祭祀天地、神灵、祖先和上朝、会盟、觐见以及岁时节日等仪礼活动.
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罗会武的“神人”生活
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作者:许小轩 黄福平 来源:江西画报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 非物质文化 非物质文化 南丰 南丰 面具 面具 祭祀仪式 祭祀仪式 永乐年间 永乐年间 国家级 国家级 表演 表演 江西 江西 文化艺术 文化艺术 技艺 技艺
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描述:傩舞是古代"傩祭"仪式中跳的舞蹈,傩祭源于史前社会的图腾崇拜,在商代形成一种固定的用以驱鬼逐疫的祭祀仪式,到了周朝时叫作"傩"。在漫长的二千多年中,"傩"寄托着人们趋吉避凶、祈福禳灾的美好愿望,活跃于神州大地,在岁月中与时代交织,与艺术结合,传承至今成为"中国古代民间舞蹈的活化石"。
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我在北方昆曲的早期生活(续)
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作者:王鹏云 来源:中国戏剧 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 早期生活 昆曲 火彩 《游园惊梦》 杜丽娘 观众 天津劝业场 河北农村 《牡丹亭》 《九江口》
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描述:我在北方昆曲的早期生活(续)王鹏云口述李梅整理四、基顺合的"火彩"'戏好除了演员之外,还要特别提到的是,在"基顺合"班里还有一个叫于春的。他是"七包箱",专管演戏的桌、椅、垫、道具、彩匣。他的火彩撒