检索结果相关分组
- 王安石：名高千载缘图强，后来谁与子争先
- 作者：暂无 来源：课堂内外(创新作文 初中版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 “唐宋八大家” 国富民强 特立独行 文学史 文章 历史
- 描述：他学贯一时，文章瑰玮，是文学史上著名的“唐宋八大家”之一：他敢做敢为，矢志改革，一生为了矫世交俗、国富民强而奋斗不已：他豪迈耿介，特立独行，当别人只会匍匐在传统脚下时，他却站在变革面前，以其卓绝之行
- 刻骨铭心父母情
- 作者：李旺 来源：中学生.高中作文版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 父母 《牡丹亭》 感情真挚 人生道路 汤显祖 作者 文章
- 描述：这是家在农村的男生写给父母的一首深情的赞歌。感情真挚，是文章的第一大特色。汤显祖在《牡丹亭》中说：“白日消磨肠断句，世上唯有情难诉。”只有作者自己感动了，笔底流淌的文字才可能感动读者。父母之爱，古来
- 指令王懋德为所送民训会办事细则除指示分别修改外馀准备案治字
- 作者：暂无 来源：军政旬刊 年份：1934 文献类型 ：期刊文章
- 描述：指令王懋德为所送民训会办事细则除指示分别修改外馀准备案治字
- 开讲也应是“凤头”
- 作者：李建红 来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： “凤头” “凤头” 学生学习 学生学习 语文教师 语文教师 精心设计 精心设计 开讲方法 开讲方法 修辞美 修辞美 音韵美 音韵美 文章 文章
- 描述：一篇好文章的布局应如“凤头”“猪肚”“豹尾”，如果把语文教师殚思竭虑、精心设计的一堂课也比喻为一篇好作品的话，那么开讲也应如凤头，也就是要讲究语言的文采美、修辞美、音韵美，或为学习全文定下一个情感的基调，或为学生学习课文营造一个情境。具体的开讲方法有：
- 王安石找到了生花笔
- 作者：暂无 来源：获奖作文选萃.小学版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 文学家 文学家 先生 先生 老师 老师 书院 书院 读书 读书 文章 文章 思潮 思潮
- 描述：，除此之外，没有别的办法。”过了几年，王安石把先生送给他的笔都写秃了，仪剩一支。一天深夜。突然觉得文思潮涌，行笔如云，他高兴得跳起来，大喊：“我找到了!”
- 应是“金戈铁马”
- 作者：吴导民 来源：新闻爱好者：下半月 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 铁 铁 2010年 2010年 “桃花源” “桃花源” 五胡十六国 五胡十六国 交界处 交界处 历史 历史 文章 文章 写作 写作
- 描述：”才对。
- 蓄道德而能文章.-察时弊而敢谏诤:曾巩杂著阅读札记
- 作者：朱尚贤 来源：吴中学刊(社会科学版) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：蓄道德而能文章.-察时弊而敢谏诤:曾巩杂著阅读札记
- 蓄道德而能文章，察时弊而敢谏诤(曾巩杂著阅读札记)
- 作者：朱尚贤 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：蓄道德而能文章，察时弊而敢谏诤(曾巩杂著阅读札记)
- 略析王安石有关《〈洪范〉传》的文章系年——以《续资治通鉴长
- 作者：寿涌 来源：开封大学学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《续资治通鉴长编》 王安石 《〈洪范〉传》 系年
- 描述：年谱考略》,还有近年李之亮的《王荆公文集笺注》.以《续资治通鉴长编》为依据,就这三本著作涉及的有关系年加以辨析,可以断定:《〈洪范〉传》的初稿完成于治平年间,定稿完成于熙宁三年.
- 蜀士多才俊,文章萃东南：元代流寓江南蜀籍文学家论略
- 作者：李军 来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 蜀籍文学家 思蜀情结 虞集 牟巘 元代诗文
- 描述：象,对其家世、生平及著述进行钩稽考索,发掘其诗文创作中的思蜀情结,并对元代蜀地文学不彰之原因再作探讨,以资对元代文学研究有所裨益。