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社会管理目标应是“小政府\大社会”
作者:杨宜勇  来源:人民论坛·学术前沿 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:和谐社会的重要内容,具有十分重要的战略意义。社会管理包括“管什么”、“谁来管”、“怎样管”三大内容。其中的“管什么”、“谁来管”、“怎样管”都与社会管理体制密切相关。因此,创新社会管理体制必须从这三大方面入手。 创新“管什么”:从大政府、小社会到小政府、大社会 社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转,对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。社会管理说到底是对人的管理和服务,涉及广大人民群众切身利益,必须始终坚持以人为本、执政为民,切实贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。 20世纪70年代末以来“新公共管理”运动提出了一些新理念:由指挥型政府向协调型政府转变,由无限责任政府向有限责任政府转变,由划桨政府向掌舵政府转变,由权力政府向责任政府转变等等。
社会管理目标应是“小政府、大社会”
作者:杨宜勇  来源:理论参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会管理目标  小政府  大社会  社会管理体制  行政管理体制  有所不为  利益关系  建立健全  社会组织  公众参与 
描述:未来我国社会管理范畴的调整目标是小政府、大社会。社会管理要实现小政府、大社会,必须改革政府行政管理体制,才能做到有所为、有所不为。因此,创新社会管理体制必须从这三大方面入手。
我国利率市场化改革的目标应是建立弹性利率机制
作者:何勇  来源:山东城市金融 年份:1996 文献类型 :期刊文章
描述:我国利率市场化改革的目标应是建立弹性利率机制
解决就业不应是特岗计划的政策目标
作者:陈永杰  来源:教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 政策目标  就业问题  大学生就业  落后地区  教师  教育水平  毕业生  培养计划  农村地区  中小学教育 
描述:推出
浅析“目标分层”在历史教学中的应用:以“王安石变法”一课为例
作者:范斌  来源:现代阅读(教育版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 目标分层  历史教学  王安石变法 
描述:"目标分层"是分层教学实施的前提和依据,它是根据课程标准制定不同层次的教学目标,根据学生的认知层次选择不同的教学策略,从而使得各个层次的教学任务落到实处,不同层次的学生学有所获。
发展社会化服务应是深化农村改革的主攻目标
作者:许谷秀  来源:农村展望 年份:1990 文献类型 :期刊文章
描述:发展社会化服务应是深化农村改革的主攻目标
发扬“特区精神”,为实现特区建设目标奋发前进-市委书记、市
作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:发扬“特区精神”,为实现特区建设目标奋发前进-市委书记、市
“和平崛起”应是国家目标而非国家战略
作者:钟伟  来源:领导决策信息 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 和平崛起  国家目标  国家战略  清晰化  中国经济体制改革研究会  公共政策研究  中国崛起  战略组合  创新意义  政策报告 
描述:“和平崛起”在理论和实践上都是具有创新意义的国家目标,但其内涵仍需清晰化。
物理教学目标的实施应是求善与求真求美的统一
作者:李晓林  来源:物理教学探讨(中教版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章
描述:物理教学目标的实施应是求善与求真求美的统一
技术改造的目标应是:提高综合经济效益和整体技术水平
作者:沈温良  来源:中国城市金融 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 技术改造  综合经济效益  技术水平  现有企业  企业技术进步  产品结构  治理整顿  调整和优化  产业经济发展  科技信息咨询 
描述:加强技术改造和推动技术进步,已成为产业经济发展的主要手段。在治理整顿、深化改革的同时,大力推进企业技术进步,采用新技术、新工艺改造现有企业,促进产业、产品结构的调整,已成为我国现阶段实