检索结果相关分组
- 知识人印象：读李怀宇《知识人：台湾文化十六家》
- 作者：吴丙年 来源：出版广角 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 知识人 台湾文化 中国文化 印象 白先勇 形象 群体 牡丹亭 开拓 价值
- 描述：六家》（以下简称《知识人》）。 对于“知识人”这一说，我不知道有没有官方或坊间的定义，宽泛一点来说，有文化有知识的人都应该算是知识人吧，比如我自己，也是一个拥有一定知识的人。但在作者李怀宇看来，“知识人”的概念却不那么简单。就《知识人》这本访谈录来看，作者所拜访，所记录之人，诸如白先勇、余光中、郑愁予、南方朔、隐地等十六位人物，个个成名在早，皆拥有一定的社会影响力。而文章一篇篇读过，我们会发现，“知识人”，该是那些有别于普世目光、情怀、抱负和社会担当的人。这些“知识人”给我的印象，或有着清透高远的目光，或有着博大，亲切的人类情怀，或有着敢为天下先的抱负和担当。总的来说，知识是不是力量，知识能不能改变世界，前提是有没有这样的“知识人”存在。 说及“清透高远的目光”，白先勇让人印象深刻。
- 通信两封
- 作者：暂无 来源：文学界(专辑版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 审视历史 苏东坡 回归 性格 价值 史笔 人性 学术 通信
- 描述：洪亮兄:你好!收到寄来的大作苏东坡传《放逐与回归》。当夜读至大半,次日一气读罢,心中充溢着激动与亢奋,忍不住给你写信。这是一本极有价值的大著,学术气弥漫却不学究气,审视历史的同时审视我们当今的现实
- 方东美论王阳明哲学:机体主义哲学
- 作者：沈素珍 钱耕森 来源：哲学动态 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 机体主义 王阳明 阳明哲学 知行合一 哲学系统 中国哲学 方东美 价值 原理 陆九渊
- 描述：方东美创造性地提出以“机体主义”哲学诠释中国哲学以及王阳明哲学。他从消极和积极两个向度对“机体主义”做了界定，认为“机体主义”与“二分法”和“二元论”是相反的，并断定“机体主义”是王阳明哲学的“起点”。他把“身、心、意、知、物”当做“元是一件”，
- “名与实”多向钻探
- 作者：庄宽 来源：作文成功之路(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名与实 王安石 审题立意 自拟题目 关系类型 孔子 根据要求 作文 价值 社会
- 描述：请以"名与实"为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。诗歌除外,文体不限。【审题立意】写关系类型话题要明确二者指向,理出二者间的关系。名与实是一对古老的话题。从一个人到一个地方,一件物品,一个事件,都有"名"与"实"的两面。
- 中国慈善事业特别贡献奖刘沧龙：慈善应是我们每个人一生中最主
- 作者：暂无 来源：赤子 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 慈善事业 20世纪80年代 价值 个人 中国 乡镇企业 企业经营 创业者
- 描述：诚信与慈善紧密相连 1979年，靠着当初借来的500元钱，开矿山、办丁厂，使他在20世纪80年代成为什邡市最早一批创业者。那时候，乡镇企业遍地开花，“村村点火，乡乡冒烟”，很多企业经营不善迅速垮掉，借来的钱自然就还不上了。
- 周建屏-创造红十军的一个主要领导者
- 作者：方志纯 来源：党史资料通讯(北京中央党史资料征集委员会) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：周建屏-创造红十军的一个主要领导者
- 学习科学的过程也应是创造能力的训练过程
- 作者：孙时进 来源：外国中小学教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习模式 培养学生 知识结构 教师 创造性能力 学习者 自然科学 认知心理学 知识经验 科学知识
- 描述：式,这种模式被确切地称之为创造性学习模式。这个模式的实质是:脑不只是被动地接受信息,而是对外来信息加以筛选,并积极地加工、改选这些信息,赋予这些信息以新
- 借古人之境界 为我之境界——古典文学作品借鉴与创造浅谈
- 作者：贺荣斌 来源：邵阳学院学报(社会科学版) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 借鉴与创造 古典文学作品 境界 晏几道 《宫词》 《文心雕龙·风骨》 江西诗派 婉约词 袁宏道 五代词
- 描述：花人独立,微雨燕双飞。
- 直面就业压力,创造就业机会,应是社会发展的重要战略目标
- 作者：周宜兴 来源：兰州大学学报（社会科学版） 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 就业 国情 战略发展
- 描述：。面对现实， 最大限度地创造就业机会， 应当成为我国在２１ 世纪前２０ 年或更长时间内发展战略的重要目标选择