检索结果相关分组
- 也谈王安石的人才观——由《伤仲永》的评价说开去
- 作者：詹龙雨 来源：皖西学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中 语文教学 伤仲永 王安石 人才观 写作目的 艺术效果
- 描述：学而能诗的‘突发’的天才,反映了作者认知上的局限.”究竟如何看待方仲永的“通悟”呢?是认为反映了王安石认知上的局限或思想中的唯心主义,还是看成作者为了写作目的、追求某种艺术效果而有意为之?依我浅见,还是后种解释较为妥贴、切合实际一些.
- 怀古伤今咏金陵——《石头城》与《桂枝香》比较赏析
- 作者：刘国伟 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文章赏析 《石头城》 《桂枝香》 刘禹锡 王安石 唐诗
- 描述：怀古伤今咏金陵——《石头城》与《桂枝香》比较赏析
- 《伤仲永》“贤于材人远矣”辨释
- 作者：周志锋 王兆钱 来源：语文建设 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 辨释 王安石
- 描述：王安石《伤仲永》最后一段是作者的评论:王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人
- 堪伤书生不了情：吴晗与胡适的特别交谊
- 作者：杨建民 来源：长城 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡适思想 吴晗 罗尔纲 蒋廷黻 胡应麟 清华大学 红楼梦 大学生 明史 知识分子
- 描述：吴晗是一位有名的学者和领导人,虽然他最后为国人所尽知,并非因为其学术成就或领导能力。对于一个学者,这实在是一种无奈的结局。可是,吴晗毕竟是位读
- 《伤伸永》教学中的成长教育渗入
- 作者：钱海波 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成长教育 义务教育课程标准 教学 《伤仲永》 七年级下册 实验教科书 个人成长 王安石
- 描述：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理，通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义
- 从陈洪绶与周亮工交游看明末文人之人格心态
- 作者：平志军 来源：重庆文理学院学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈洪绶 陈洪绶 周亮工 周亮工 交游 交游 述论 述论
- 描述：遗民画家陈洪绶与贰臣文人周亮工,以文字定交明末,并由对彼此才艺的知赏,加之思想的相通,终成莫逆交,至死不渝。梳理辨析二人交游事迹,对于我们了解明清之际文人人格心态,及遗民与贰臣两大群体的为人处世
- 明代嘉靖、万历时期文人的创作心态：以徐渭与汤显祖为例
- 作者：刘玉群 来源：网友世界(云教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徐渭 汤显祖 文人创作心态
- 描述：不同的个性气质可以使作家建立起不同的情感反应机制，不同作家的早期经历和个体人格发展情况必然要制约他们以后的心理结构和情绪倾向，不同的人格形态也会以直接或间接的方式影响作家的创作心境。
- 从周亮工《赖古堂集》自改原作现象探析其仕清心态
- 作者：黄治国 来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：周亮工《赖古堂集》中存在着不少自改原作现象,分析这些现象,进而统观其诗歌创作,可以看出,周亮工入清后虽不无依恋故国之情,但又积极地向新朝靠拢,呈现出渴望融入且极为谨慎的心态。在由明入清的贰臣群体中