检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(1891)
报纸(687)
学位论文(559)
图书(185)
会议论文(67)
按栏目分组
历史名人 (2442)
地方文献 (317)
才乡教育 (268)
地方风物 (147)
文化溯源 (109)
非遗保护 (68)
宗教集要 (26)
红色文化 (12)
按年份分组
2014(385)
2013(213)
2011(262)
2010(263)
2008(195)
2006(150)
1993(37)
1990(41)
1986(29)
1982(23)
按来源分组
其它(699)
抚州日报(160)
价格月刊(7)
文艺理论家(5)
上海人民出版社(4)
中学理科:综合(1)
瞭望(1)
初中生之友·学习号(1)
晋中学院学报(1)
教师博览(1)
少年王安石寻求“生花笔”
作者:暂无 来源:发展 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  少年  少年  临川  临川  家乡  家乡 
描述:江西抚州的王安石少有大志,曾挑着书箱行李,从家乡临川,来到宜黄鹿岗芗林书院求学。在名师杜子野先生指导下,他勤历苦读,每至深夜。
挖掘临川文化资源,建立特色地方文献信息库
作者:胡光林 涂玉清  来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 地方文献  临川文化  地方文献信息库 
描述:、年鉴、名录、图录等;应采取复制、调拔、捐赠、现金采购等多种方式尽力收集齐全;建立地方文献信息库不仅要建成资料丰富的传统意义上的文献信息库,更应建立临川地方文献特色数据库及临川地方文化网页等电子网络
论刘国芳微型小说的临川文化意蕴与特征
作者:邵维加  来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘国芳  微型小说  临川文化  意蕴  特征 
描述:、进取和包容的临川区域文化的精神特征。
试论博物馆在传播区域文化中的积极作用:以抚州市博物馆“临川
作者:章伟云  来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 区域文化  传播  博物馆 
描述:的区域文化应当发挥积极作用。"临川文化"光华耀眼,对中华文化发展作出了贡献。抚州市博物馆通过举办"临川文化"基本陈列展激发了广大民众对临川文化的关注与兴趣,有效地传播了临川文化的思想精髓。
一部系统反映临川文化和经济发展的佳作:《临汝诗谭》
作者:柳志慎  来源:江西农业大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化  诗词  经济发展  评论 
描述:、对故乡的无限热爱,其奉献出来的是当代临川才子的心血和结晶。通过《临汝诗谭》,感受到临川文学创作的活跃氛围和与经济社会发展的相沁融合。这是一种新的文学创作。
临川文化渗透到大学生爱国主义教育中:东华理工大学爱国主义
作者:周成莉  来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化  渗透  爱国主义教育  实效性 
描述:处于临川文化核心地带的东华理工大学,合理结合三课的课堂教学、辅导员的日常管理、临川文化校园氛围、网络阵地的建设利用、爱国主义教育基地的拓展等方面,真正将临川文化渗透到东华学子的爱国主义教育中,以切实
红土地上的文化情思──读《临川文化史》有感
作者:陈平辉  年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:红土地上的文化情思──读《临川文化史》有感
临川四梦」的文化书写与汤显祖文人形象的虚拟塑造
作者:邹元江  来源:戏剧研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  文人形象  虚拟塑造 
描述:才能的「相為賞度」審美愉悅相涵詠。湯顯祖作為有明一代的文化名士,他所心精力一的並不是我們現在所推崇的,而在他看來不過是「小技」的傳奇。湯顯祖一生真正的心靈矛盾和苦悶在於文章名世與大道踐履的抉擇兩難
王安石与“生花笔”
作者:孙祥虎  来源:新语文学习(小学高年级版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文学家  抚州市  临川  家乡 
描述:宋代文学家王安石二十岁那年,背负书箱、行李,离开家乡临川(今江西抚州市)外出求学。在名师杜子野先生的指导下,他读了不少书,进步很快。
承赖先辈奠基业 继往开来新篇
作者:暂无 来源:山东警察学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 奠基  山东省临沂市  中国共产党  1946年  警察学校  警官学校  革命老区  学院  同志  舒同 
描述:山东警察学院是中国共产党历史上创办的第一所警察学校,其前身“山东省警官学校”,1946年5月创建于革命老区山东省临沂市城西梨杭村,时任华东局社会部部长的舒同同志兼任第一任校长。学校三迁校址,十易其名,历经沧桑,经过几代人的努力,发展为今天的山东警察学院。