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神童“泯然众人”与非神童“拔苗助长”
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作者:伍雯 来源:语文天地 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习 人教版 拔苗助长 神童 王安石 成功教育 教育环境 成才 提高自身素质 浏阳市
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描述:天禀赋聪慧
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运河骄子——纪念刘绍棠先生逝世十周年
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作者:杜宏谋 王梓夫 孙朝成 景浩 来源:北京档案 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 大运河 纪念 运河水 周年 乡土作家 神童 燃烧 生命 作品
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描述:~~
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闲话“人之初”
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作者:岑桑 来源:学术研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 人之初 神童 访问记 出版社 父母 王安石 引起注意 少年 意见 青年
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描述:某出版社的一位编辑挟了一叠稿子上门来,想听听我的意见:这书稿是否应该出版? 这是一叠诗歌稿,作者是某地一所中学的十五岁学生。据说这少年有“神童”之誉,写过一些诗在报刊上发表,在当地引起注意,上过电视
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古代神童要背的书
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作者:杜学峰 来源:法制博览 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 神童 古代 《论语》 《孟子》 《礼记》 《周礼》 《毛诗》 《尚书》
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描述:扬子》《老子》三经,“凡十经,各有一百通”;还有个12岁的童子黄居仁,在诵经书七十五通外,又试《论语》大义三通。上述3个神童都获赐五经出身。
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短楹联妙趣多
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作者:逸信 来源:高中生 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国人民 袁世凯 朱元璋 杨慎 王安石 楹联 对联 太素 秀才 神童
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描述:短联:单副联文在7字以下(含7字)的称为短联。一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:"水底月为天上月。"朋友杨大年刚好赶到,答道:"眼中人是面前人。"众皆喝彩。刘贡父善属对,王安石出对试之:"三代夏商周。"刘贡父对道:"四诗风雅颂。"王安石夸此联道:"真乃天造地设。"
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宋真宗面试神童
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作者:赵伯荣 来源:对联(民间对联故事) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋真宗 晏殊 面试 神童 临川 江西 宋朝 栽培 应试 听后
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描述:京应试。
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猜字
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作者:晓慧 来源:小学生时空 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家 曾巩 老师 神童 花溪 蜿蜒 曲折 短刀 漫步 桃花
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描述:唐宋八大家之一的曾巩,幼时被左邻右舍称为神童。一日,曾巩的老师带他去春游。两人沿着蜿蜒曲折的桃花溪漫步在连绵起伏的桃花山。老师兴之所至,捋须吟道:"头上草帽戴,帽下有人在。短刀握在手,但却人人爱
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不要忘记下一个终点
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作者:非花非雾 来源:数学教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终点 八十年代 起点 王安石 中国科技大学 人生历程 根本原因 少年班 忘记 神童
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描述:来岁就成绩优异的现代神童,他们
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“神童”长大后:“伤仲永”的现代启示录
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作者:韩艳 来源:神州 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 神童 学习生活 父亲 历史文化 王安石 现代启示 故事 长大 南开大学 底蕴深厚
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描述:北宋大文豪王安石曾在其《临川先生文集》中,记载过这样一个故事:一个名叫"仲永"的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不愿学习和被父亲当做造钱工具而沦落成一个普通人。中华历史文化源远流长
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欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
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作者:龚凤玲 来源:文理导航(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 结局 构思 学生 神童 写法 喜剧 写作特色 文题 教学
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描述:教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般