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神童“泯然众人”与非神童“拔苗助长”
作者:伍雯  来源:语文天地 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习  人教版  拔苗助长  神童  王安石  成功教育  教育环境  成才  提高自身素质  浏阳市 
描述:天禀赋聪慧
运河骄子——纪念刘绍棠先生逝世十周年
作者:杜宏谋 王梓夫 孙朝成 景浩  来源:北京档案 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  大运河  纪念  运河水  周年  乡土作家  神童  燃烧  生命  作品 
描述:~~
闲话“人之初”
作者:岑桑  来源:学术研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 人之初  神童  访问记  出版社  父母  王安石  引起注意  少年  意见  青年 
描述:某出版社的一位编辑挟了一叠稿子上门来,想听听我的意见:这书稿是否应该出版? 这是一叠诗歌稿,作者是某地一所中学的十五岁学生。据说这少年有“神童”之誉,写过一些诗在报刊上发表,在当地引起注意,上过电视
古代神童要背的书
作者:杜学峰  来源:法制博览 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 神童  古代  《论语》  《孟子》  《礼记》  《周礼》  《毛诗》  《尚书》 
描述:扬子》《老子》三经,“凡十经,各有一百通”;还有个12岁的童子黄居仁,在诵经书七十五通外,又试《论语》大义三通。上述3个神童都获赐五经出身。
短楹联妙趣多
作者:逸信  来源:高中生 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国人民  袁世凯  朱元璋  杨慎  王安石  楹联  对联  太素  秀才  神童 
描述:短联:单副联文在7字以下(含7字)的称为短联。一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:"水底月为天上月。"朋友杨大年刚好赶到,答道:"眼中人是面前人。"众皆喝彩。刘贡父善属对,王安石出对试之:"三代夏商周。"刘贡父对道:"四诗风雅颂。"王安石夸此联道:"真乃天造地设。"
宋真宗面试神童
作者:赵伯荣  来源:对联(民间对联故事) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋真宗  晏殊  面试  神童  临川  江西  宋朝  栽培  应试  听后 
描述:京应试。
猜字
作者:晓慧  来源:小学生时空 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家  曾巩  老师  神童  花溪  蜿蜒  曲折  短刀  漫步  桃花 
描述:唐宋八大家之一的曾巩,幼时被左邻右舍称为神童。一日,曾巩的老师带他去春游。两人沿着蜿蜒曲折的桃花溪漫步在连绵起伏的桃花山。老师兴之所至,捋须吟道:"头上草帽戴,帽下有人在。短刀握在手,但却人人爱
不要忘记下一个终点
作者:非花非雾  来源:数学教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终点  八十年代  起点  王安石  中国科技大学  人生历程  根本原因  少年班  忘记  神童 
描述:来岁就成绩优异的现代神童,他们
神童”长大后:“伤仲永”的现代启示录
作者:韩艳  来源:神州 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 神童  学习生活  父亲  历史文化  王安石  现代启示  故事  长大  南开大学  底蕴深厚 
描述:北宋大文豪王安石曾在其《临川先生文集》中,记载过这样一个故事:一个名叫"仲永"的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不愿学习和被父亲当做造钱工具而沦落成一个普通人。中华历史文化源远流长
欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
作者:龚凤玲  来源:文理导航(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  结局  构思  学生  神童  写法  喜剧  写作特色  文题  教学 
描述:教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般