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条
教育科研应是理性的实践行动
作者：
郎建中
来源：
上海教育
年份：
2003
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
教育科研
理性
实践行动
中小学
教师
描述：
,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
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