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条
《游褒禅山记》的多元处理
作者:
饶海花
来源:
语文天地·高中版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《游褒禅山记》
个性风格
课程目标
王安石
明理
老师
教学
学生
描述:
《游褒禅山记》是影响了一代又一代学子的经典篇章,王安石以如椽大笔。先叙后议.缘事明理,给人以很深的教益。作为传统篇目。不同的教者已经有过众多富有特色与成效的处理方法。如何在确保完成“课程目标”的前提下.在对教材的处理上体现自己的个性风格.形成吸引学生的磁场.是值得每个有教学追求的老师认真思考的。
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