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- 相山矿田铀成矿规律与深部找矿突破
- 作者：唐湘生 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀矿资源 成矿规律 深部找矿 勘查技术
- 描述：地基底主要为震旦系浅变质岩；盖层主要为上侏罗统中酸性一酸性火山岩系.盆地北西侧火山岩系之上有上白垩统红层覆盖。基底变质岩主要以千枚岩、黑云母片岩为主，岩石平均铀含量为4.3×10-6。盖层火山岩岩石类型为铝过饱和型，由打鼓顶组和鹅湖岭组两个火山旋回、多种产出相的酸性、中酸性火山熔岩、火山碎屑岩及少量正常沉积夹层构成，总厚度大于2000m。火山岩系下部打鼓顶组主体岩性为流纹英安岩，铀含量为(3.6～17.4)×10-6.上部鹅湖岭组主体岩性为碎斑熔岩，铀含量为(3.2～12.2)×10-6，两者均为矿田主要含矿岩性。每个火山旋回之后，有次火山岩侵入充填于基底断裂、盖层区域断裂、火山环状断裂和火山塌陷产生的离张构造中，岩体形态复杂，岩性主要为次花岗斑岩和次斑状花岗岩。
- 相山铀矿整装勘查区铀成矿规律与深部找矿突破建议
- 作者：唐湘生 年份：2013 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀成矿规律 铀资源潜力 深部找矿 整装勘查区 相山铀矿田
- 描述：相山铀矿整装勘查区铀成矿规律与深部找矿突破建议
- 相山矿田铀成矿规律与整装勘查建议
- 作者：唐湘生 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀成矿规律 铀资源潜力 整装勘查建议 相山铀矿田
- 描述：工作区、西北部芜头—璜田区段和中部脑似上—油溪区段为找矿远景区的整装勘查总体工作布局建议,并进一步提出
- 水—岩相互作用及其与铀成矿关系研究
- 作者：邵飞 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 水—岩作用 成矿物质来源 成矿溶液来源 火山岩浆期后成矿热液系统 外生地 下水“湍流”运动 铀成矿 成矿模式 相山铀矿田
- 描述：矿分类习惯于按赋矿围岩而划分,火山岩型铀矿是我国目前已探明的主要铀矿床工业类型之一。尽管赋矿围岩不同,但铀的地球化学性质决定了铀成矿作用在本质上具有共性。铀成矿作用是源—运—聚的动力学过程,流体是贯穿于矿床形成过程中的主要控制因素,水(流体)—岩石相互作用造就了成矿过程。铀成矿作用的研究,以往多是对所观察到的基本地质现象进行归纳和演绎,或是过于偏重分析测试数据的推断,在源—运—聚成矿过程的有机整体中常以“聚”为主要研究对象,缺乏系统性演化和动力学过程研究,在许多问题上得出了众说纷纭的、唯分析测试数据及唯空间定位等的唯象学层次的认识。本文选择中国目前最大、最富的火山岩型铀矿田—相山矿田开展立典性研究。论文以系统科学思想为指导,着重于成矿系统中相互作用和相互依赖的重要要素—源、运、聚的演化和动力学过程...
- 水—岩相互作用及其与铀成矿关系研究：以相山铀矿田为例
- 作者：邵飞 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 水—岩作用 成矿物质来源 成矿溶液来源 火山岩浆期后成矿热液系统 外生地 下水“湍流”运动 铀成矿 成矿模式 相山铀矿田
- 描述： 我国铀矿分类习惯于按赋矿围岩而划分,火山岩型铀矿是我国目前已探明的主要铀矿床工业类型之一。尽管赋矿围岩不同,但铀的地球化学性质决定了铀成矿作用在本质上具有共性。铀成矿作用是源—运—聚的动力学过程,流体是贯穿于矿床形成过程中的主要控制因素,水(流体)—岩石相互作用造就了成矿过程。铀成矿作用的研究,以往多是对所观察到的基本地质现象进行归纳和演绎,或是过于偏重分析测试数据的推断,在源—运—聚成矿过程的有机整体中常以“聚”为主要研究对象,缺乏系统性演化和动力学过程研究,在许多问题上得出了众说纷纭的、唯分析测试数据及唯空间定位等的唯象学层次的认识。 本文选择中国目前最大、最富的火山岩型铀矿田—相山矿田开展立典性研究。论文以系统科学思想为指导,着重于成矿系统中相互作用和相互依赖的重要要素—源、运...
- 相山矿田低温热水及其与铀矿化关系
- 作者：邵飞 来源：地球科学-中国地质大学学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 低温热水 低温热水 水文地球化学 水文地球化学 同位素 同位素 铀矿化 铀矿化 水 水 岩作用 岩作用
- 描述：量的主要途径,热水活动对铀成矿作出了重要贡献,铀源主要来自水-岩作用,形成了受基底构造和火山盖层构造联合控制的地温高场、温热水及铀矿化于一体的空间组合.
- 茫茫人事 游园一梦——《游园惊梦》浅析
- 作者：邵飞 来源：内蒙古电大学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游园惊梦》 《红楼梦》 汤显祖 心理描写 “戏中戏” 心理活动 蓝田玉 白先勇 《牡丹亭》 现代意识
- 描述：茫茫人事 游园一梦——《游园惊梦》浅析
- 于山水间悟人生哲理：《游褒禅山记》课例赏鉴
- 作者：贾侦 王永 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 褒禅山 教学目标 人生哲理 设计意图 王安石 课例 文言文 多媒体展示 文本
- 描述：【课例实录】一、形象导入,激发热情师:同学们,大家是否还记得毛泽东面对滚滚北去的湘江,红林尽染的群山,发出了怎样的慨叹呢?(学生齐答:问苍茫大地,谁