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条
课堂教学应是师生浑然天成的融合
作者：
邹燕
来源：
中学生阅读(初中教研版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊文章
描述：
韩愈曾说"彼童子之师,授之书而习其句读者也",而学者之师则该是"所以传道授业解惑也".这个说法根深蒂固地影响中国教一千多年育,形成一种传统的教育观念和教学理论,认为教师的主要任务是把知识和道理传授给学生.这种教育观念和教学理论只关注教师的教,忽视了学生的学:只重视知识的传递,忽视了能力的培养.
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