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条
课程应是对生命存在的关照
作者：
赵原
来源：
文学教育(下)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
生命存在
课程
学生
描述：
课程关于且面向生命的经验的增长与智慧的生成,在促进生命发展的同时也转变着课程自身,我们存在、生活、发展于课程之中。师生作为学习共同体真实参与于课程之中,课程致力于使学生成为睿智的人而不仅仅是具有丰富知识的人。
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