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条
地理学科应是生态意识教育的主阵地
作者：
蔡永成
来源：
四川教育学院学报
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
生态意识教育
地理学科
阵地
人类活动
环境问题
人文生态系统
自然生态系统
资源短缺
描述：
发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥其重要作用,成为对青少年进行生态意识教育的主渠道、主阵地。
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