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条
试谈历史课板书设计的启发性
作者：
王连铎
来源：
天津教育
年份：
1987
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
历史课
板书设计
启发性
重要手段
提纲式
教学效果
学生
王安石变法
精讲点拨
历史线索
描述：
,这是由学科的特点决定的。提纲式的优点在于:前后因果层次分明,易于理清较复杂的历史线索,揭示历史发展的内在规律。但是
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