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条
基于思维视角关注学困生应是高效教学的重点
作者：
王胜林
来源：
中小学数学：高中版
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
高效教学
思维方法
学困生
学习困难
课程改革
教育研究
转化工作
学习习惯
描述：
才放弃．思维是智力的核心，是一个人智力高低的主要标志．
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