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现代语文(教学研究版)(1)
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语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
作者:樊春妮  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  潜在能力  培养学生  语文课堂教学  引导学生  语文学习  释放  思考  教学目标  学与思 
描述:有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的