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条
教育应是既见树木又见森林的过程：“有机合成”的教学设计与案例
作者：
李惠娟
邹正
来源：
中学化学教学参考
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
基础教育课程改革
教学设计
有机合成
案例
森林
树木
课堂教学
2009年
描述：
，听课是一种享受!对学生而言，上课不仅仅是获得知识，更重要的是得到启迪。对授课者而言，教师讲课绝不是照本宣科。
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