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条
学生应是教材的主体
作者：
李大全
来源：
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
新教材
电学
学生
主体
描述：
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
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