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基本功
办学理念
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教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另读之一
作者：
徐皓
来源：
中国远程教育
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
远程开放教育
传统教材
教学术语
教育形态
基本功
教与学
“学”
描述：
在不同的教育形态中，尽管教材的基本功用相同，但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中，由于教与学的关系发生了本质上的变化，“学”的主体地位日益强化，必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
应是“低”标准，严要求——评估杂感之三
作者：
徐皓
来源：
中国远程教育
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
教学支持
评估体制
远程教学
服务模式
办学理念
描述：
教学支持服务决不是一句口号，更不是一些说教，它应是一项实实在在的工作。做什么，怎么做，做得怎么样，都应当有非常明确的要求和非常具体的程序，这也就是我们所说的“底线”。有了底线，加上严要求，支持服务就能做得全、做得实。[编者按]
学会应是自主学习有效度的标尺：远程开放教育教学术语另读之七
作者：
徐皓
来源：
中国远程教育（综合版）
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
描述：
上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育.对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣.
学分应是自主学习有效度的标尺：远程开放教育教学术语另读之七
作者：
徐皓
来源：
中国远程教育
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
远程开放教育
远程开放教育
学分制
学分制
教学术语
教学术语
自主学习
自主学习
有效度
有效度
职业教育
职业教育
高等教育
高等教育
物价部门
物价部门
描述：
上个月，我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团，去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育。对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题，两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣。
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