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培养学生
南宋理学
主成分分析
差异升降
侵蚀程度
侵蚀深度
岩石地貌
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2
条
引领学生渐入“问”境
作者:
张静波
来源:
教学与管理
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
培养学生
问题意识
发现问题
解决问题
引导学生
教师
提出问题
敏捷性
南宋理学
陆九渊
描述:
早在两千多年前,孔子就要求自己的学生每事问,认为疑是思之始,学之端。南宋理学大师朱熹也说过读书无疑者,须教有疑,把培养学生的问题意识作为教师的重要职责。南宋另一学者陆九渊则认为为学患无
引领学生渐人“问”境
作者:
张静波
来源:
复印报刊资料:小学各科教与学
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
“问”
引领
“问题意识”
南宋理学
著名教育家
陆九渊
陶行知
描述:
著名教育家陶行知在一首诗里写道:“发明千千万,起点是一问。
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