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1
条
走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》
作者：
张方方
来源：
新课程导学
年份：
2013
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
表现手法
晏殊
师生互动
学生需要
学生课堂
同学
诗词
小组
情感
反衬
描述：
一片天地.
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