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便纵有千种风情,更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》: 作者：宣沫 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 牡丹亭杜丽娘戏剧游园中国传统戏曲文学意义舞台说明汤显祖文学样式学生自主; 描述：课堂实录教学目标:1.认识戏剧,了解戏剧与其他文学样式的异同。2.感受中国传统戏曲独特的美,培养学生自主鉴赏曲词的能力。3.了解《牡丹亭》的文学意义和价值。教学重难点:重点是感受中国传统戏曲独特的美,并认识到《牡丹亭》的文学意义和价值;难点是戏剧,尤其是诗化曲词鉴赏方法的掌握和鉴赏能力的提高。

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