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条
批改作文应是“双边”活动
作者：
孔平
来源：
安徽教育
年份：
1987
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
批改作文
双边
作文簿
老师批改
作文批改
学生作文
批语
景物
目的说
写作水平
描述：
语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。 老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改,基本上只是老师的事,费力费时,而本子发下去后,学生大多只注意分数或等第,收效甚微。这是二。
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