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条
自由式回答应是一种对话
作者：
陈升阳
俞莎
来源：
小学青年教师
年份：
2004
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
自由式回答
倾听能力
课堂效率
随堂练笔
语文素养
小学
语文教学
描述：
是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
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