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条
读写超级链接之“点面结合”教学
作者:
何瑛
来源:
新课程(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小诗
教学过程
教学目标
写法
老师
刘绍棠
自然段
大力士
品读
超级链接
描述:
是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
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