继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育

【作者】 张伟远

【刊名】中国远程教育

【关键词】 继续教育 成人教育 职业教育 远程教育 教育体系

【摘要】，在继续教育对象的界定中包含了成人教育、职业教育、远程教育；在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育；在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育；在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说，这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为，这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类，并根据我国教育实情，建立了我国教育系统的构想模型：包括两个系列（正规教育和继续教育）、九个层次（从学前教育至博士）、两类对象（全日制学生和在职成人学生）、三种模式（面授教学、远程教学、混合式或整合式教学）。作者最后提出，与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育，而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育。

【年份】2007 第1期

【所属分类】 暂无