名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法

【作者】 崔娟梅

【刊名】散文百家(新语文活页)

【关键词】 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法

【摘要】新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。

【年份】2013

【期号】第10期

【所属分类】 G633.3