挖掘教材内涵 打造灵动课堂：《用字母表示数》教学

【作者】 王凤 管晓蓉

【刊名】小学教学设计

【关键词】 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程

【摘要】教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。

【年份】2010

【期号】第14期

【所属分类】 G623.5