关于减轻学生学习历史负担的几点思考

【作者】 王秀娟

【刊名】成才之路

【关键词】 初中历史 减负增效 王安石变法 启示

【摘要】针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。

【年份】2014

【期号】第11期

【所属分类】 暂无