让历史与现实合理交融：以《王安石变法的历史作用》的教学实践

【作者】 张倩

【刊名】江苏教育研究

【关键词】 历史与现实 王安石变法 历史教学 引导学生 历史课堂 情景体验 历史事件 历史思维能力 思考 探究能力

【摘要】何拉近历史与现

【年份】2011

【期号】第35期

【所属分类】 K244