有效课堂应是一个“方、张、松”的课堂
【作者】 韩国存
【刊名】浙江教育科学
【摘要】有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的课堂才是有效课堂,大家则莫衷一是,本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。
【年份】2013
【期号】第2期
【所属分类】 G424
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- 1、有数课堂应是一个“方、张、松”的课堂 作者:韩国存 年份:2013
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【摘要】有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的课堂才是有效课堂,大家则莫衷一是,本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。
【年份】2013
【期号】第2期
【所属分类】 G424