有效的阅读教学应是怎样的？--评《开国大典》同课异构的两节课

【作者】 潘姚东

【刊名】福建教育(学前教育)

【关键词】 阅读教学 《开国大典》 同课异构 2009年 校本教研 农村小学 漳州市 研讨课

【摘要】有效的阅读教学应该是怎样的？这是我们一直在探寻的问题。漳州市普教室在2009年11月26日举行的“漳州市农村小学片区校本教研研讨会”上展示了两节质量较高的研讨课，在这方面做了有益的探索，值得我们认真总结。

【年份】2009

【期号】第12期

【所属分类】 G623.23