谁应是教育研究主体?

【作者】 雷锦霞

【刊名】河南教育(基教版)

【关键词】 语文教育研究 语文教师 教育改革 一线教师 中小学 语文教学实践 河南省 专业结构 专业发展 人才培养

【摘要】,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语

【年份】2012

【期号】第10期

【所属分类】 G635.1