涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径

【作者】 张宝颖

【刊名】山东教育

【关键词】 文本解读 语文教学 有效途径 涵泳 咀嚼 实践证明 王安石 语言文字 实词 指导阅读

【摘要】"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》

【年份】2011

【期号】第29期

【所属分类】 G633.3