当前基础教育重心仍应是“普九”

【作者】 范先佐

【刊名】基础教育改革动态

【关键词】 “普九” 教育重心 义务教育 普及工作 阶段教育 层次教育 决策问题 宏观教育

【摘要】21世纪，中国迎来了基本完成义务教育普及工作的“后普九”阶段。这一阶段教育的重心应当放在哪里？是仍放在“普九”上，还是转向更高层次教育的普及方面？这是涉及宏观教育的重大决策问题。要妥善处理这一问题，需要从义务教育的性质、所追求的目标和我国在“后普九”阶段义务教育所面临的问题来进行探讨。

【年份】2009

【期号】第6期

【所属分类】 G5