有趣引导,培养能力：拼音教学反思

【作者】 张晓红

【刊名】新课程学习(上)

【关键词】 讲故事 拼音教学 进课堂 老师 语言文字 引导学生 刘绍棠 合作学习 培养能力 教学反思

【摘要】读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活的故事。走进一年级的教室,看着那张张可爱的小

【年份】2011

【期号】第8期

【所属分类】 G623.2