班主任应是多心人

【作者】 梁国钊

【刊名】中国教育科研论坛

【关键词】 班主任 教学管理 学校教育 社会环境 独生子女

【摘要】主”式的生活，在他们身上，任性、懒惰、自私、厌学、怕苦怕难等不良风气或多或少有所表现，这为班主任工作管理增加了难度。笔者认为，班级好比一个大家庭，而班主任则是这个家庭中的家长，作为这个大家庭中的“家长”，班主任必须学会做一个多心人。 １ 爱心，是阳光地带 爱，即师爱，它是教师教育学生的前提，是为师者之魂。有位教育家曾经说过一番耐人寻味的话：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，同样也是总逃不出一个空虚。”可见，班主任对学生的情和爱，就是充满班级之池的水，滋润着每一个学生那干涸的心田。教师是道德和才华的化身，要把培养好新一代为己任，奉献至上，不索回报，必须以爱为基础。心理学家研究表明，学生的成长和学习成绩的好坏，在很大程度上与师生关系的影响有关

【年份】2011

【期号】第5期

【所属分类】 G451.6