知否知否，应是绿肥红瘦：基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想

【作者】 徐赛儿

【刊名】中学语文教学参考：教师版

【关键词】 文本阅读 教学设想 《孤独之旅》 绿肥 生命 细心 学生 课堂

【摘要】有实效，课堂有味道。

【年份】2009

【期号】第8期

【所属分类】 G633.302;B842