课堂学习应是课前预习的延续：以《孙权劝学》的教学为例

【作者】 赵功文 张国安

【刊名】语文教学通讯

【关键词】 课堂教学 课前预习 课堂学习 引导学生 学习过程 教师 教学过程 全过程 学习新知识 孙权

【摘要】两个阶

【年份】2011

【期号】第17期

【所属分类】 G633.3