终极关怀应是学生的幸福体验：《中国教育报》报道浙江省教科院

【作者】 杨群

【刊名】浙江教育科学

【关键词】 浙江省教育科学院 “和谐校园建设”论坛 评价机制 2005年 办学理念

【摘要】《中国教育报》2005年7月1日第2版,以终极关怀应是学生的幸福体验为题,报道了浙江省教科院举办的和谐校园建设论坛。报道指出,省教科院组织的和谐校园建设论坛,就什么样的校园是和谐的校园?和谐校园建设有哪些实践范式?如何构建‘和谐校园’的引导评价机制?展开了热烈讨论。

【年份】2005

【期号】第4期

【所属分类】 G216.3