课例反思时时有 教师发展步步高(续)：教学应是一种学术活动

【作者】 罗增儒

【刊名】中学数学教学参考

【关键词】 教师发展 案例研究 学术活动 数学教学 数学思想方法 案例教学 教师教育 教学参考 教学案例 内角和

【摘要】2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑

【年份】2008

【期号】第Z2期

【所属分类】 G633.6