专业课应是知识融合应用拓新的主角

作者: 陈建国 陈振亚 日期:2007.01.01 点击数:0

【作者】 陈建国 陈振亚

【刊名】中国教育导刊

【关键词】 专业课 教学方法 知识应用 创新能力

【摘要】具有义不容辞的责任。[著者文摘]

【年份】2007

【期号】第6期

【所属分类】 G712

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