“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知

【作者】 王占宝

【刊名】上海教育

【关键词】 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育

【摘要】实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]

【年份】2006

【期号】第9B期

【所属分类】 G630