《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体

【作者】 毛振明

【刊名】体育教学

【关键词】 小学体育课 课堂教学评价 文章 解读 教学目标 学生特点 课堂教学质量 体育学习

【摘要】堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。

【年份】2007

【期号】第5期

【所属分类】 G633.96