反思陆九渊顿悟教育思想及对语文教育的启示

【作者】 蔡鸿菲

【作者联系方式】暂无

【会议名称】暂无

【会议地点】暂无

【关键词】 顿悟 陆九渊 心理机制 语文教育

【摘要】糊不清的。因此,作者首先对陆九渊顿悟教育思想进行概说,介绍了该教育思想的渊源,发展阶段；同时,根据邱椿先生的思路,从易简工夫等六方面来对顿悟的内涵进行阐述。在此基础上,将陆氏的顿悟主张置于广阔的背景之下,对日常教育中顿悟的发生基础、心理机制等方面进行论述,以期脱去神秘的外衣,使人们了解顿悟的本质。进而,从“顿悟”的视角出发,结合语文学科的历史沿革,为当下语文课程与教学的发展做些许有益的探索。当然,限于笔者的学养,在论述过程中可能存在着诸多问题,如理论与问题相脱节,对当下启示还待挖掘等等；但仍希望这一思路能够对相关研究提供些许参考。

【召开年】暂无

【载体】暂无

【出版社】暂无

【所属分类】 G633.3

【录入时间】2011-01-01